Meilleurs Vœux 2024

Guy ZOLGER,
président de la Fondation Arc-en-Ciel,
les membres du Conseil d’Administration,
Loïc GRALL,
directeur général
et l’ensemble du personnel
de la Fondation Arc-en-Ciel vous adressent
leurs meilleurs vœux pour 2024 !

Journée Nationale des Aidants

Jeudi 12 octobre à partir de 13h30
la Plateforme d’Accompagnement et de Répit des Aidants
du Pays de Montbéliard / Héricourt
vous invite à sa Journée des Aidants à Bavans (25)

Dans le cadre de la Journée Nationale des Aidants, la Plateforme d’accompagnement et de répit du Pays de Montbéliard/Héricourt organise un après-midi de sensibilisation autour d’une représentation théâtrale. Cette action aura lieu le jeudi 12 octobre 2023 à la salle polyvalente de Bavans (rue du stade).

De 13h30 à 17h : le service de la Fondation Arc-en-Ciel, qui accompagne les aidants de l’Aire Urbaine, offre au grand public l’opportunité de venir rencontrer son équipe de professionnels ainsi que ses partenaires sur
des stands dédiés (informations sur les maladies d’Alzheimer, Parkinson, démarches administratives, aides financières…). Les participants pourront recevoir des conseils et être orientés dans leurs parcours et démarches.

A 14h30 : la compagnie « Catégorie Libre » interviendra pour des saynettes improvisées autour des thématiques désignées par le public. Cette représentation théâtrale a pour objectif d’aider les aidants à prendre conscience de leurs fragilités, de leurs difficultés et à mettre en valeur des solutions existantes. Les échanges pourront reprendre après la représentation.

Entrée gratuite sur inscription avant le jeudi 12 octobre 2023 :

☎ 03 81 99 79 13
📧 plateforme-repit@fondation-arcenciel.fr
https://www.repitdesaidants-nfc.fr/journee-nationale-des-aidants/

Taxe d’apprentissage 2023

Taxe d’apprentissage 2023 : Soutenez nos jeunes francs-comtois.

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Situé dans le Territoire de Belfort, l’Institut Perdrizet à Giromagny (90) accompagne des jeunes déficients intellectuels, originaires de Franche-Comté.

L’Institut Médico-‌Éducatif (IME) Perdrizet propose un enseignement scolaire et professionnel adapté à plus de 150 jeunes originaires de Franche-Comté porteurs d’une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. Il favorise une prise en charge éducative et thérapeutique individualisée.

Pourquoi nous verser votre taxe d’apprentissage 2023 ?

  • Vous nous donnez les moyens d’un apprentissage de qualité,
  • Vous aidez des adolescents en situation de handicap à atteindre une meilleure intégration sociale et professionnelle,
  • Vous permettez aux jeunes de découvrir le monde du travail avec du matériel professionnel adapté.

Comment ?

  • En désignant l’IME Charles Perdrizet – 90200 Giromagny comme bénéficiaire de votre versement via la plateforme Soltéa
    Numéro UAI : 0900218Y

Date limite du choix du bénéficiaire :
07 septembre 2023

Meilleurs Vœux 2023

La Fondation Arc-en-Ciel et toutes ses équipes vous souhaitent une excellente année 2023 🎉.
 
Que tous vos vœux se réalisent cette année : amour, paix, épanouissement, famille, santé …💖.
 
Bonne et heureuse année à vous !

Les programmes post-traitement cancer du sein

Accompagnement post-traitement du Cancer du sein

L’accompagnement de l’après-traitement du cancer a pour objet de permettre de réinvestir progressivement une qualité de vie par :

  • ƒƒune prise en charge de la douleur et de la fatigue
  • une amélioration du statut nutritionnel
  • un accompagnement psychologique associant l’entourage
  • le reconditionnement progressif à l’effort dans la vie de tous les jours ƒ
  • les aides à une réinsertion sociale et/ou professionnelle.

Cet accompagnement est proposé sur de sites du Centre de Réadaptation Cardiologique et Pneumologique à Héricourt (70) et à Franois (25) et par la Clinique Médicale Brugnon Agache à Beaujeu (70).

Taxe d’apprentissage 2022

Taxe d’apprentissage 2022 : Soutenez nos jeunes francs-comtois.

Taxe d'Apprentissage 2022

Situé dans le Territoire de Belfort, l’Institut Perdrizet à Giromagny (90) accompagne des jeunes déficients intellectuels, originaires de Franche-Comté.

L’Institut Médico-‌Éducatif (IME) Perdrizet propose un enseignement scolaire et professionnel adapté à plus de 150 jeunes originaires de Franche-Comté porteurs d’une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. Il favorise une prise en charge éducative et thérapeutique individualisée.

Pourquoi nous verser votre taxe d’apprentissage 2022 ?

  • Vous nous donnez les moyens d’un apprentissage de qualité,
  • Vous permettez l’amélioration de l’équipement de nos ateliers de formation
  • Des adolescents en situation de handicap peuvent atteindre une meilleure intégration sociale et professionnelle.

Comment ?

  • Par l’intermédiaire des opérateurs de compétences (OPCO) ;
    En désignant l’IME Charles Perdrizet – 90200 Giromagny comme bénéficiaire de votre versement.
    Numéro UAI : 0900218Y
  • En nous retournant le bordereau de versement libératoire de l’Institut Perdrizet accompagné de votre règlement.

Date limite de versement : 31 mai 2022

Un Robot Exosquelette pour le CMPR Bretegnier

Le Centre de Médecine Physique et de Réadaptation Bretegnier à Héricourt (70) s’équipe d’un Robot Exosquelette au profit de ses patients.

Objectifs

Cet exosquelette robotisé est à la fois un outil de rééducation à la marche et une aide technique à la mobilité.
Il favorise la rééducation des patients touchés aux membres inférieurs (paralysie, hémiplégie suite à un AVC).
Il permet de répondre aux attentes et demandes personnalisées des patients.

Pourvu d’un logiciel de paramétrage et de pilotage performant, l’Ekso NR® permet au patient d’accéder à une marche physiologique grâce à une assistance à la demande.

Pour qui ?

L’utilisation de l’exosquelette s’adresse aux patients relevant de pathologies neurologiques telles que la paraplégie, la tétraplégie, l’hémiplégie, une atteinte de lésions de la moelle épinière, un AVC, la sclérose en plaques, ou encore la maladie de Guillain Barré…

Ce robot Exosquelette permettrait de proposer une rééducation de pointe aux patients en situation de handicap en Bourgogne-Franche-Comté.
Dr Sonia Sparapan-Camelot, médecin-chef

Description de l'exosquelette
logo ARS BFC

Un soutien annoncé

92 000 € financé par l’ARS Bourgogne-Franche-Comté dans le cadre de l’appel à projet «Sécurité Routière».

CMPR Bretegnier

Adresse

14 rue du Dr Gaulier
70400 Héricourt
Tél. 03 84 46 56 56
Fax 03 84 46 56 93


Horaires

> Horaires d’ouverture de l’accueil :
Du lundi au vendredi : de 8h15 à 19h00
Samedi et dimanche : de 9h00-17h00

> Horaires des visites :
Du lundi au vendredi : de 16h30 à 20h30
Samedi et dimanche : de 14h30 à 17h00
Jours fériés : de 14h30 à 17h00

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Pass sanitaire obligatoire pour entrer en établissement

PASS SANITAIRE Obligatoire pour entrer dans nos établissements

Dans le respect de la réglementation relative à la #COVID19, l’accès aux établissements de la Fondation Arc-en-Ciel (EHPAD, Centres de Rééducation, MAS) est soumis à la présentation du #PassSanitaire pour les visiteurs et les accompagnateurs.

Pour rappel, le « pass sanitaire » intègre :
✅ soit un justificatif de schéma vaccinal complet
✅ soit un résultat négatif (PCR / antigénique) de -72h
✅ soit un certificat de rétablissement après infection de la Covid-19

ℹ La conformité du certificat sera vérifiée à l’entrée.
Ce contrôle ne donne pas accès à vos données médicales.
Les gestes barrières restent toujours applicables au sein de l’établissement 😷.
#MERCI pour votre compréhension.

Commandez CHUTOPOLIS, jouer pour ne plus chuter

Chutopolis, jouer pour ne plus chuter

Après quatre années de développement, la Fondation Arc-en-Ciel a le plaisir de lancer la commercialisation de son nouvel outil pédagogique et ludique : CHUTOPOLIS, jouer pour ne plus chuter.

Créé et imaginé par des rééducateurs du Centre de Médecine Physique et de Réadaptation Bretegnier à Héricourt (70), ce jeu permet d’animer des ateliers éducatifs sur la prévention des chutes.

HISTOIRE DU JEU

Conçu sous le format d’un jeu de plateau, les joueurs de 2 à 12, sont immergés durant une heure dans l’ambiance de la ville de Chutopolis, où les habitants étourdis ont la particularité de chuter régulièrement.

Les participants, apprentis infirmiers spécialisés dans la chute, passent leur certification à bord de leur ambulance. Pour l’obtenir, ils interviennent dans chaque maison et s’arrêtent pour apporter de l’aide et des conseils aux habitants pour qu’ils ne chutent plus.

POUR QUI ?

  • Etablissements et professionnels de santé (Centres de Soins de Suite et de Réadaptation, Centres Hospitaliers, CARSAT, CCAS, professions libérales, services à domicile, accueil de jour…)
  • Centres de formation (Instituts de formation aux métiers de la santé, de la kinésithérapie, d’ergothérapie, du domicile…)

Une correspondance entre l’école des Fossés et la Résidence Surleau

Présentation de l'affiche réalisée par l'école des fossés

Depuis le mois de décembre 2020, la Résidence Surleau à Montbéliard entretient une correspondance avec les enfants du périscolaire de l’école des Fossés également à Montbéliard.
Tout a commencé avec l’opération « un dessin, un sourire » lancée par l’association Entraide Solidaire. La directrice de l’école a mobilisé enseignants et élèves afin de créer une centaine de carte envoyées à nos aînés de la résidence Surleau.

Puis les échanges ont continué : les enfants ont fabriqué des décorations de Noël pour chaque résidents à Noël. De notre côté, pour les remercier, nos résidents leur ont écrit une lettre, très émouvante décrivant l’école à leur époque. Pour continuer la belle aventure qui unie nos établissements, les enfants ont confectionnés une banderole pour les résidents. Enfin nos aînés ont découpé des cœurs avec les mots symbolisant leurs échanges : douceur, entraide, tendresse, amitié, ensemble, partage, aider, solidarité, …

cartables
cartables
jeu des osselets
jeu des osselets
jeu de la chandelle
jeu de la chandelle

Bonjour les enfants,

Merci beaucoup pour vos petits paquets rouges. Nous avons eu la joie de découvrir chacun, un cadeau et une photo. Quel bonheur de recevoir tout ça. Cela nous fait chaud au cœur.

Nous sommes partis dans nos souvenirs, pour que vous puissiez comparer votre école aux nôtres.

Nous allions à l’école du lundi au samedi. Le jeudi c’était repos. Le samedi c’était toute la journée. La cantine n’existait pas. Pour la récréation de l’après-midi, nous apportions nos goûters dans une petite boite. Ils étaient fait d’une tranche de pain avec du sucre, la plupart du temps.

Pour nous, pas d’ordinateurs mais des livres de lecture, des cahiers d’écriture sur lesquels nous faisions des exercices pour former les lettres correctement. Nous n’avions pas encore de stylos billes pour écrire mais des portes plumes avec les plumes Sergent Major. Nous les trempions dans l’encre en faisant attention de ne pas faire de taches sur nos cahiers. Nous avions des buvards pour absorber l’excédent d’encre.  Celle-ci se trouvait dans un petit encrier en porcelaine qui était installé dans un trou dans nos pupitres. Nous n’avions pas de trousses mais des plumiers. En fin de journée, nous avions ¾ d’heure d’étude mais pas obligatoire.

Pour le calcul, nous avions une vraie ardoise, une craie et un chiffon. Il fallait faire très attention de ne pas faire tomber notre ardoise car elle se cassait.

Les cartables étaient en cuir. On se les passaient de frère/ sœur en frère/sœur. A la fin des vacances d’été la maman apportait les cartables chez le cordonnier. Il les recousait et les remettait en ordre et c’était reparti pour une nouvelle année scolaire.

Nous portions tous, un tablier, filles et garçons. Il n’y avait pas de différence entre nous car les tabliers étaient les mêmes pour tout le monde.

A la récréation, nous jouions à la corde à sauter, à la marelle, à l’élastique, à la chandelle, à chat perché, à cache/cache, à 123 soleil, à choux/fleur, à « je te tiens tu me tiens par la barbichette », aux osselets, aux billes. Les billes c’était uniquement pour les garçons.

Il y avait l’école des filles et l’école des garçons. Nous n’étions pas mélangés.

Si nous faisions une bêtise, il y avait des punitions comme les coups de règle sur les doigts. Nous n’allions pas au coin mais au piquet. Il y avait aussi des lignes à faire, une centaine bien souvent, qu’il fallait faire signer. Ce qui nous valait une autre punition de nos parents. Les instituteurs/trices étaient très respectés. Personne ne contestait les décisions du maître ou de la maîtresse.  

Quand l’instituteur nous faisait faire des exercices dans le cahier mensuel, nous attendions avec impatience nos notes. Si nous avions 10/10 le maître glissait un bon point dans le cahier. Au bout de 10 bons points, nous avions droit à choisir une image. 10 images= 1 livre. Les parents étaient très fiers de nous car cela leur montrait que nous étions de bons élèves.

La petite histoire de Thérèse : Thérèse a rencontré Jean à l’école élémentaire de Vaujoucourt. Ils ne se sont plus jamais quittés. Ils se sont mariés et ont eu 2 garçons. Ils ont passés toute leur vie à partager des bons moments avec leurs familles et leurs amis.  Thérèse a perdu jean il y a 6 ans. Elle s’en souvient avec nostalgie mais n’est pas triste. Elle dit souvent que si elle n’avait pas passé sa vie avec lui elle aurait été moins heureuse… ! Et elle ajoute avec humour « p’tète ben qu’oui, p’tète ben qu’non ».

Merci les enfants de nous avoir fait revivre ces beaux souvenirs ! Mais on ne faisait pas les malins quand nous étions à l’école !!!

Nous espérons que pour vous tous l’école est un endroit où vous, vous faites beaucoup de copains. Ne laissez pas passer la chance de pouvoir apprendre plein de choses et de partager des bons moments.

Nous espérons également, avoir de vos nouvelles.

Avec toute notre amitié.

Madeleine, Thérèse, André, Chérifa, Serge, Marie-Thérèse, Maggy, Odette, Monique, Marie-Noëlle, Reine, Nelly, Irma, Annette

Porte-plume
Plumier
Les tabliers d'écoliers
Les tabliers d'écoliers